Technique
Construisons ensemble
Le temps de deux ateliers, découvre les rôles de l’architecte et de l’ingénieur civil! Assemble une cabane en carton à partir d’un plan et vérifie sa stabilité. Construis ensuite un pont autoportant, sans colle, sans clou ni vis, qui tient uniquement grâce à la forme et à l’équilibre de ses pièces, puis teste sa résistance. Deux expériences ludiques et complémentaires pour comprendre comment une idée devient une construction bien réelle.
Objectif de l'expérience
Faire découvrir aux élèves (8–12 ans) deux métiers complémentaires du domaine de la construction : architecte et ingénieur·e civil·e. Par la manipulation et l’expérimentation plutôt que par la théorie, les élèves comprennent comment on passe d’une idée (un plan) à un objet construit et stable. Ils et elles découvrent aussi la complémentarité des deux métiers : l’architecte imagine et organise l’espace, l’ingénieur·e s’assure que la structure tient.
Proposé par :
UPIAV - Union patronale des ingénieur·es et architectes vaudois·es
DURÉE
40 minutes
Capacité
24 élèves
Jour(s)
Lundi au Dimanche
Proposé par :
UPIAV - Union patronale des ingénieur·es et architectes vaudois·es
DURÉE
40 minutes
Capacité
24 élèves
Jour(s)
Lundi au Dimanche
Technique
Construisons ensemble
Le temps de deux ateliers, découvre les rôles de l’architecte et de l’ingénieur civil! Assemble une cabane en carton à partir d’un plan et vérifie sa stabilité. Construis ensuite un pont autoportant, sans colle, sans clou ni vis, qui tient uniquement grâce à la forme et à l’équilibre de ses pièces, puis teste sa résistance. Deux expériences ludiques et complémentaires pour comprendre comment une idée devient une construction bien réelle.
Objectif de l'expérience
Faire découvrir aux élèves (8–12 ans) deux métiers complémentaires du domaine de la construction : architecte et ingénieur·e civil·e. Par la manipulation et l’expérimentation plutôt que par la théorie, les élèves comprennent comment on passe d’une idée (un plan) à un objet construit et stable. Ils et elles découvrent aussi la complémentarité des deux métiers : l’architecte imagine et organise l’espace, l’ingénieur·e s’assure que la structure tient.
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